Tarjeta de San Valentín

Hoy compartimos un video con una muy buena idea sencilla para hacer tarjetas de regalo. Son muy apropiadas para Día de San Valentín o el día de las madres, y pueden ser hechas por niños de todas las edades.

4to : Historia bloque I: de Nomádas a Sedentarios

Hoy compartimos con ustedes un video de aprox. 26 min de duración en el que se presenta en una forma dinámica y atractiva un resumen de los contenidos del bloque 1 de Historia para el 4to grado.

Los contenidos abordados en el video son:

1.-La vida Sedentaria.
2.-Invención de herramientas.
3.-La pintura rupestre.
4.-El comercio - intercambio.
5.-El desarrollo de Calendarios.
6.-Pinturas Rupestres.

4to grado: Historia. Bloque I Los Nomádas y la Glaciación

Hoy compartimos con ustedes un video de aprox. 26 min de duración en el que se presenta en una forma dinámica y atractiva un resumen de los contenidos del bloque 1 de Historia para el 4to grado.

Los contenidos en el video son:
 1.-La vida de los Nomadas. 2.-El desarrollo de Herramientas. 3.-La cazeria. 4.-La sepultura. 5.-El rol de los niños en las comunidades Nomadas. 6.-El descubrimiento del fuego. 7.-El uso de plantas como medicina. 8.-La Glaciación.

 Esta muy recomendable, hermosamente acompañado por bella musica. Yo personalmente la recomiendo para su presentación al final del bloque I, previo al exámen.

¿Cmo mantener el orden en el aula de primaria?

  Aquí una pequeña lista de estrategias y acciones que pueden ayudar a los jóvenes maestros a tener un mejor control de la disciplina del grupo.


La disciplina es algo que se educa, y su mayor manifestación es la autoregulación.

El alumno debe aprender a controlarse, el maestro debe darle directrices y cohercionarlo a este autocontrol.
Algunas acciones pueden dar la idea de que son reprobables o inadecuadas, pero fueron seleccionadas en esta lista a traves de la experiencia y eficacia.
Maestros sientanse libres de agregar mas Items a la lista dejando un comentario.


1.- CUMPLIR SIEMPRE lo que dices.
Si los amenazas de que habrá reporte, reportalos. Si no habrá recreo, cumplelo. Si le vas a sacar del salón, sacalo. Si prometes un dulce o un juego, cumplelo. Que vean qe vas en serio.

2.- Identifica quien es quien empieza el alboroto, cambialo de lugar.

3.-El chantaje:  "si no guardan silencio no puedo explicar, si es necesario me espero, si no terminamos el trabajo, nos quedamos trabajando en recreo/ hasta las 12:30, por mi no hay problema".

4.-Pose de autoridad cuando los regañes (brazos en la cintura, como policía).

5.- Bajar la voz para que no puedan oírte y se tengan que callar. Si preguntan que hay que hacer, decirles que ya explicaste, que hay que escuchar.

6.-Insistir en que te están faltando al respeto cuando hacen escandalo y estas explicando.

7.- Mencionar en voz alta el nombre de quien este hablando, con autoridad, como llamada de atención.

8.-En casos extremos, detener la actividad y dedicar 5 o 10 minutos a hablar del respeto, preguntarles ¿A que vienen a la esquela? , de recordarles que si todos hablan no se puede escuchar, y que si no te dan atención, tu no les darás tu atención cuando te la pidan.

9.- Cuando eres mujer , puedes usar el fuertisimo chantaje de decir " ya no los voy a querer o ya no los quiero". Como eres figura materna, esto les duele mucho y es lo que mas temen: Perder tu cariño.

 10.- Saca al desastroso del salón. Eso los calma de golpe.

11.-La regla de qe si qieren permisos para agua o baño, deben levantar la mano desde su lugar y pedirlo desde ahi, si no lo hacen o si se levantan a preguntar, se les negará.



12.- Nunca les dejes qe te digan por tu nombre , SIEMPRE deben decirte MAESTRO, o PROFE o algo asi.
SIEMPRE deben decir tu titulo, porque significa qe no son iguales, qe eres la autoridad.
Si no te dicen maestra o profe, corrigelos de inmediato, pero con dulzura: "dime Maestra Anna, corazón".

13.-Los papas no suelen dedicarle musho tiempo a los niños y me qonsta qe suelen ser desastrosillos.
Si eres mujer,tu eres como una segunda mama. Una caricia tuya en su pelito y un "me gusta como estas trabajando" en el momento en que estén trabajando, les motiva y les hace feliz ;)
Si eres hombre, eres una figura paternal, y una frase de aprobación "me siento orgulloso de ti" es una caricia que el niño valorará.

14.- Materiales didácticos individuales que los alumnos puedan tocar. Es el mejor material.

15.- Observa la clase de educación física. En ella se desarrolla la disciplina. Observa el trabajo del profesor de Ed. Física y como su autoridad es inmediatamente acatada por los alumnos.

16.- No solo busques inibidores de conductas, busca también estimulantes positivos.

17.- En algunos grupos, la lista de conducta, trabajos y demás es útil. En muchos otros casos, no sirve de nada mas que para generar problemas. Identifica qué clase de grupo tienes.

18.- Cuentales un cuento. Los alumnos los aman, lo escucharán con atención y se aseguraran de que sus compañeros guarden silencio para poder escuchar mejor. Sé un buen cuentacuentos.

19.-Algunas veces los niños NECESITAN un momento de juego, pon en practica alguna dinámica rápida y pequeña, que se pueda realizar en el aula. Esto saciará su sed de juego y sera justo pedir que ahora se concentren en el trabajo.

20.-Amalos. Crea lazos afectivos con ellos. El cariño que te tienen y la aprobación que buscan los coherciona a respetar tu trabajo y "ayudarte" portándose bien y siguiendo tus indicaciones.

Sobre el enfoque de las matemáticas

Un video con un método interesante y funcional para resolver multiplicaciones, fuente original aqui.


Quizas deberiamos utilizarlo para la enseñanza de las mismas en la escuela primaria, qcomo una manera de resolución de problemas , o simplemente para abrir la mente de los alumnos.
Aunque no estoy seguro si este otro método de multiplicación " no tradicional fuera del algoritmo" los confunda, si bien el enfoque de las matemáticas es " que el niño resuelva problemas matemáticos a como se le ocurra siempre y cuando le de la respuesta buscada"( no es textual, solo lo estoy comentando)...

Efemérides Nacionales en México

Una de las actividades que debemos de impulsar con nuestros alumnos en las escuelas es rendir homenaje a nuestros héroes nacionales y los momentos históricos vividos durante la vida de nuestro país; les comparto esta lista de fechas importantes de la vida de nuestra nación en donde se debe de rendir homenaje por medio del izamiento de nuestro lábaro patrio.
Simbolismo de izamiento:

• A toda asta es de jubilo
• A media asta es de duelo

Síntesis de los Lineamientos Normativos para la Gestión Institucional, Escolar y Pedagógica 2014-2015

Lineamientos Normativos para la Gestión Institucional, Escolar y Pedagógica

 

DISPOSICIONES GENERALES

1. Aplica a la totalidad del personal en educación básica.

2. Jefes de nivel, jefes de sector, supervisores, coordinadores, deberán velar por el exacto cumplimiento de la normatividad.

3. Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación y la Ley de Educación del Estado de Baja California, la educación básica oficial en la entidad es gratuita, no se deberá condicionar bajo ningún tipo de aportación en especie o en efectivo.

4. Se realizará la entrega de recursos económicos por cada alumno atendido, para la operación, mantenimiento y mejora de los planteles de sostenimiento público del tipo básico, a través del (Programa Beca Progreso). 

5. Los presentes lineamientos deberá ser firmado de conocimiento por el personal.

6. Es deber del supervisor, conductor de programa, director, personal técnico- pedagógico, docente, de servicios, asistencia y apoyo a la educación hacer cumplir las medidas de protección que aseguren el desarrollo pleno e integral de niños y jóvenes.

7. Es deber del supervisor, director, personal técnico-pedagógico, docente, de servicios, asistencia y apoyo a la educación garantizar el pleno cumplimiento del horario de atención a alumnos, así como los 200 días efectivos de clase establecidos en el calendario escolar.

8. Es responsabilidad de los jefes de sector y supervisores el disminuir la carga aministrativa innecesaria de las escuelas. Deberán favorecer el uso de instrumentos de planeación y seguimiento de los diferentes programas como parte del análisis y mejora de las prácticas escolares, no como materia de supervisión. De igual manera deberán informar al superior inmediato cuando las evidencias, formatos o requerimientos de los procesos técnico- pedagógicos no cumplan con su función de seguimiento y contribuyan al incremento de trámites administrativos para directivos y docentes, afectando el trabajo pedagógico. En este caso y con la autorización del jefe de nivel deberá eliminar aquellos procesos o trámites innecesarios.  

Calendario escolar 2014-2015

 

 

MEXICALI, B.C.- Lunes 11 de agosto de 2014.- La Secretaria de Educación y Bienestar Social, María del Rosario Rodríguez Rubio, dio a conocer el Calendario Escolar  2014-205, el cual tendrá vigencia para todas las escuelas de educación básica, oficiales y particulares incorporadas al Sistema Educativo Estatal del Estado de Baja California con ciclo escolar anual.

Resaltó Rodríguez Rubio, que la Secretaría de Educación Pública a nivel nacional aprobó el calendario para Baja California, toda vez que cumple con los 213 días hábiles que marca el calendario escolar federal, además de asumir el compromiso de cumplir con los 200 días efectivos de clases que estipula la ley.

Son dos las modificaciones que se hicieron al Calendario Escolar en nuestro estado, una afecta dos días, es decir,  el periodo vacacional de invierno será de 10 días, mientras que el federal marca 12; dichos dos días se cambiarán uno para el lunes 15 de septiembre de 2014, programado como suspensión de labores docentes por sucesión de días inhábiles y el otro, para el viernes 05 de diciembre de 2014 por la conmemoración del Día de los Estatutos Jurídicos en la entidad.