miércoles, 30 de diciembre de 2015

La evaluación de condiciones básicas para la enseñanza y el aprendizaje


Compartimos este excelente material sobre la evaluación de condiciones básicas para la enseñanza y el aprendizaje, sin duda una excelente herramienta educativa que enriquecerá nuestra sabiduría sobre la enseñanza y aprendizaje de nuestros alumnos, esperamos que les sea de gran utilidad en su labor educativa, muchas gracias por su apoyo compañeros y amigos docentes que nos visitan.


La Evaluacion De Condiciones




Cinco dimensiones del perfil docente


Compartimos las cinco dimensiones del perfil docente de educación básica para que los docentes ya sea de nuevo ingreso o en servicio podamos estudiar y prepararnos para las evaluaciones que se aproximan, esperamos que puedan aprovechar dicho material y poder leerlo y obtener los conocimientos necesarios para un excelente aprendizaje, esperamos y agradecemos todos el apoyo que nos han brindado y por eso los recompensamos con material de calidad.


CinCoDimen

Cinco dimensiones del perfil docente

DIMENSIÓN 1: Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.

DIMENSIÓN 2: Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente.

DIMENSIÓN 3: Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje.

DIMENSIÓN 4: Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos.

DIMENSIÓN 5: Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta su vínculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad.

sábado, 12 de diciembre de 2015

Examen de Historia 4to año Bloque II



Examen de Historia  4to año grupo “B”, Bloque II
Nombre del alumno : ______________________________________________________
Fecha : ______________________
INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS.
1.      Menciona 3 nombres de ciudades MAYAS:

2.-¿Qué es un glifo?

INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN LA LINEA LA LETRA QUE CORRESPONDE A LA RESPUESTA CORRECTA:



____ Principal aportación cultural de los Olmecas.
____ Cultura mesoamericana que inventó el cero.
____ Invento arquitectónico creado por los Teotihuacanos.
____ Creadores de las pirámides del Sol y la Luna.
____ Ciudad principal de los Mexicas, construida sobre el lago Texcoco, según la profecía de encontrar un águila devorando una serpiente.
___Nombre de los tres periodos de tiempo en que se divide la historia de Mesoamérica.
___  Creadores de La Calzada de los Muertos.










A)     CALENDARIO LUNAR.
B)     FLECHAS DE OBSIDIANA.
C)     CABEZAS COLOSALES.
D)     MEXICAS
E)      AZTECAS
F)      MAYAS
G)     OLMECAS
H)     ZAPOTECAS
I)       TEOTIHUACANOS
J)       VIKINGOS
K)      TERRAZAS
L)      BOTES SALVAVIDAS
M)    JARDINES COLGANTES
N)     TALUD Y TABLERO
O)     CANCHA Y TABLERO
P)      TEZCATLIPOCA
Q)     QUETZALCOATL
R)     CHICHEN ITZA
S)      TEOTIHUACAN
T)      TENOCHTITLAN
U)     TULUM
V)     PRECLAMO, CLASICO Y PROCLAMO
W)   PREHISTORIA, HISTORIA Y MODANZA
X)      PRECLASICO, CLASICO Y POSTCLASICO
Y)      PRECAMBICO, CAMBIARIO Y COLOSAL

jueves, 10 de diciembre de 2015

Examen de Historia - 5to grado - Bloque II




Nombre del alumno (a)______________________  F echa _______________
INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS CORRECTAMENTE.

1.- ¿Qué significa la palabra Reforma?

2.- ¿ Qué es democracia?

3.- ¿ Qué son los caciques?
a) Gobernadores.
b) Una de las castas más altas.
c) Personas influyentes y ricas que se aprovechaban de los demás.
d) Los miembros de la iglesia y el ejército.

INSTRUCCIONES: ELIJE UNA DE LAS PALABRAS O FRASES PARA COMPLETAR LAS ORACIONES CORRECTAMENTE. NINGUNA RESPUESTA SE PUEDE USAR DOS VECES, TE RECOMIENDO QUE MARQUES O SUBRAYES LAS OPCIONES QUE YA HAYAS ELEJIDO, PARA NO EQUIVOCARTE REPITIENDOLAS. ALGUNAS OPCIONES SOBRARÁN.
-LIBERALES
-LIBERALES
-LIBERALES
-LIBERALES
-BENITO JUAREZ
-IGNACIO COMOMFORT
-REPUBLICANOS
-ESPANA
-FRANCIA.
-FRANCIA
-CHINA
-ANTONIO LOPEZ DE SANTA ANNA
-TACUBAYA
-LEYES DE REFORMA
-INSURGENTES
-DESCONOCER AL GOBIERNO DE SANTA ANNA
-CONSERVADORES
-CONSERVADORES
-AYUTLA
-REPUBLICA
-REPUBLICA RESTAURADA
-LA GUERRA DE TRES ANIOS
-JUAN ALVAREZ
-JUAN ALVAREZ
-PRESIDENTE ELECTO
-PRESIDENTE LENTO
-TODO AQUEL QUE SE OPONGA, SERÁ JUZGADO DE TRAICIÓN A LA PATRIA.
-MONARQUÍA
-MAXIMILIANO DE HABSBURGO
-SU ALTEZA SERENÍCIMA
-REINADO
-PAPANTLA

Habían dos grupos políticos que querían gobernar México, los ______________y los ____________.
Estos grupos tenían formas distintas de pensar, los _______________ querían que México fuera una ________________, los _____________ querían una _______________ donde gobernara un noble extranjero. Los liberales deseaban una forma de gobierno en la que gobernara un ___________________.
El presidente mexicano 10 veces reelecto, cuyo nombre  fue _________________ se hizo llamar a sí mismo ________________________.
Los abusos de este presidente llevó al grupo de los ____________________ a preparar una revolución, lanzando el plan de ___________________, escrito por _______________ y _____________________. Este plan tenía entre sus principales puntos: _________________________________________ y ___________________________________________________________________________________.


11.- ¿De  qué se trata la Ley Juárez?

a)Puso en circulación bienes y dinero de los ricos y de la iglesia.
b) Quitó privilegios a los miembros de la iglesia y el ejercito
c) Regulaba el cobro de los servicios de las iglesias.

12.- ¿ De qué se trata la Ley Iglesias?

a)Puso en circulación bienes y dinero de los ricos y de la iglesia.
b) Quitó privilegios a los miembros de la iglesia y el ejército.
c) Regulaba el cobro de los servicios de las iglesias.

13.- ¿De qué trata la Ley Lerdo?

a)Puso en circulación bienes y dinero de los ricos y de la iglesia.
b) Quitó privilegios a los miembros de la iglesia y el ejercito;
c) Regulaba el cobro de los servicios de las iglesias.

El nuevo presidente electo fue ____________________.
Ante estas nuevas leyes, los _____________________ se opusieron y prepararon el plan de _______________________.
Esto inició la "Guerra de Reforma", también conocida como _______________________.
El presidente de la Suprema Corte de Justicia era ________________________ y tomó el puesto de presidente interino, así lo marca la ley. Finalmente, los ___________________ vencieron y el presidente interino promulgó las _______________________________.
Debido a la falta de dinero y la crisis del final de una guerra, el presidente interino suspendió los pagos de las deudas con  Inglaterra, Francia y ______________.
Uno de estos países declaró la guerra a México, este país fue_________________.
Los conservadores apoyaron al país invasor, y pidieron que los gobernara un monarca austriaco, este monarca se llamaba _____________________________________.
Tras la victoria y la consolidación de los liberales en la presidencia, el presidente Benito Juárez trabajó para lograr un progreso en nuestro país y un periodo de paz, esta etapa de la historia de México es llamada ___________________________.

viernes, 4 de diciembre de 2015

Examen de Geografía, 5to grado Bloque II



Examen de Geografía, 5to grado

Nombre del alumno _____________________________
Fecha ________________________.

INSTRUCCIONES: RESPONDA A LAS PREGUNTAS. CORRECTAMENTE.

1.-Qué es el relieve?

a)Es el desgaste natural de la tierra producido principalmente por el agua y el viento.
b) Es la forma que tiene el suelo de la tierra.
c)Es el nombre que recibe el movimiento de las placas tectónicas.

2.- Qué es la erosión? 

a)Es el desgaste natural de la tierra producido principalmente por el agua y el viento.
b) Es la forma que tiene el suelo de la tierra.
c)Es el nombre que recibe el movimiento de las placas tectónicas.

3.- Son enormes bloques de tierra que flotan sobre una capa interna y espesa de la tierra, su movimiento genera terremotos y cambios en el relieve de la tierra:

a) Los Sotobosques.
b)Las placas tectónicas.
c)Los epicentros.



4.-Escribe el nombre de los 3 tipos de movimiento de las placas tectónicas, dibuja y colorea su ejemplo:








5.- Qué ocurre cuando las placas tectónicas se mueven?

a)Empieza a llover.
c) Hace más calor.
d)Tiembla.

6.- Es el punto de la superficie de la Tierra donde se siente más fuerte el temblor:

a) Hipocentro
b) Epicentro
c)Temblicentro

7.- Cómo se origina un volcán?

8.- Escribe el nombre de 3 océanos del mundo:

9.- Qué factores modifican el clima?
a) Altitud y humedad.
b) Flora y fauna
c) El clima

Examen de Formación Cívica y Ética, 5to grado bloque II



Examen de Formación Cívica y Ética, 5to grado,
Nombre del alumno________________________
Fecha ________________________.

INSTRUCCIONES:  RESPONDE CORRECTAMENTE A LAS PREGUNTAS.

1.- Qué es asertividad?

a) Es la capacidad para evitar mostrar tus emociones.
b) Es entender los sentimientos de los demás.
c) Es poder expresarte honestamente y sin ofender.
d) Es superar tus miedos.
e) Es tener el control de tus acciones, por que comprendes los sentimientos de los otros.

2.- Que es la autorregulación?

3.- Son cosas importantes para ti y a veces necesarias: Tus metas y objetivos. Si no te preparas o les das importancia, pueden convertirse en situaciones urgentes:

a)Asertividad
b)Autorregulación
c)Prioridades
d)Leyes.

4.-Qué debes hacer para tomar decisiones responsables?

a)Pensar en las consecuencias y considerar si es justo o si afecta los derechos de los demás.
b)Considerar si tus padres estarían orgullosos de ti o si se enojarían.
c)Fijarse si alguien se va a dar cuenta.
d)Preocuparte por que no te vayas a lastimar.

5.- Son acuerdos para la convivencia pacífica, procuramos cumplirlas para evitar problemas:

a)Normas
b)Leyes
c)Justicia
d)Libertad

6.- Son normas jurídicas, de no cumplirlas estaríamos cometiendo un delito:

a)Normas
b)Leyes
c)Justicia
d)Libertad

7.- Es un valor, consiste en que cada quien tenga y reciba lo que se merece:

a)Normas
b)Leyes
c)Justicia
d)Libertad

8.- Es un valor, que te da la capacidad de decidir, s llegas al abuso de la misma, sería una falta de respeto al derecho de los demás:

a)Normas
b)Leyes
c)Justicia
d)Libertad