4to : Historia bloque I: de Nomádas a Sedentarios

Hoy compartimos con ustedes un video de aprox. 26 min de duración en el que se presenta en una forma dinámica y atractiva un resumen de los contenidos del bloque 1 de Historia para el 4to grado.

Los contenidos abordados en el video son:

1.-La vida Sedentaria.
2.-Invención de herramientas.
3.-La pintura rupestre.
4.-El comercio - intercambio.
5.-El desarrollo de Calendarios.
6.-Pinturas Rupestres.

4to grado: Historia. Bloque I Los Nomádas y la Glaciación

Hoy compartimos con ustedes un video de aprox. 26 min de duración en el que se presenta en una forma dinámica y atractiva un resumen de los contenidos del bloque 1 de Historia para el 4to grado.

Los contenidos en el video son:
 1.-La vida de los Nomadas. 2.-El desarrollo de Herramientas. 3.-La cazeria. 4.-La sepultura. 5.-El rol de los niños en las comunidades Nomadas. 6.-El descubrimiento del fuego. 7.-El uso de plantas como medicina. 8.-La Glaciación.

 Esta muy recomendable, hermosamente acompañado por bella musica. Yo personalmente la recomiendo para su presentación al final del bloque I, previo al exámen.

¿Cmo mantener el orden en el aula de primaria?

  Aquí una pequeña lista de estrategias y acciones que pueden ayudar a los jóvenes maestros a tener un mejor control de la disciplina del grupo.


La disciplina es algo que se educa, y su mayor manifestación es la autoregulación.

El alumno debe aprender a controlarse, el maestro debe darle directrices y cohercionarlo a este autocontrol.
Algunas acciones pueden dar la idea de que son reprobables o inadecuadas, pero fueron seleccionadas en esta lista a traves de la experiencia y eficacia.
Maestros sientanse libres de agregar mas Items a la lista dejando un comentario.


1.- CUMPLIR SIEMPRE lo que dices.
Si los amenazas de que habrá reporte, reportalos. Si no habrá recreo, cumplelo. Si le vas a sacar del salón, sacalo. Si prometes un dulce o un juego, cumplelo. Que vean qe vas en serio.

2.- Identifica quien es quien empieza el alboroto, cambialo de lugar.

3.-El chantaje:  "si no guardan silencio no puedo explicar, si es necesario me espero, si no terminamos el trabajo, nos quedamos trabajando en recreo/ hasta las 12:30, por mi no hay problema".

4.-Pose de autoridad cuando los regañes (brazos en la cintura, como policía).

5.- Bajar la voz para que no puedan oírte y se tengan que callar. Si preguntan que hay que hacer, decirles que ya explicaste, que hay que escuchar.

6.-Insistir en que te están faltando al respeto cuando hacen escandalo y estas explicando.

7.- Mencionar en voz alta el nombre de quien este hablando, con autoridad, como llamada de atención.

8.-En casos extremos, detener la actividad y dedicar 5 o 10 minutos a hablar del respeto, preguntarles ¿A que vienen a la esquela? , de recordarles que si todos hablan no se puede escuchar, y que si no te dan atención, tu no les darás tu atención cuando te la pidan.

9.- Cuando eres mujer , puedes usar el fuertisimo chantaje de decir " ya no los voy a querer o ya no los quiero". Como eres figura materna, esto les duele mucho y es lo que mas temen: Perder tu cariño.

 10.- Saca al desastroso del salón. Eso los calma de golpe.

11.-La regla de qe si qieren permisos para agua o baño, deben levantar la mano desde su lugar y pedirlo desde ahi, si no lo hacen o si se levantan a preguntar, se les negará.



12.- Nunca les dejes qe te digan por tu nombre , SIEMPRE deben decirte MAESTRO, o PROFE o algo asi.
SIEMPRE deben decir tu titulo, porque significa qe no son iguales, qe eres la autoridad.
Si no te dicen maestra o profe, corrigelos de inmediato, pero con dulzura: "dime Maestra Anna, corazón".

13.-Los papas no suelen dedicarle musho tiempo a los niños y me qonsta qe suelen ser desastrosillos.
Si eres mujer,tu eres como una segunda mama. Una caricia tuya en su pelito y un "me gusta como estas trabajando" en el momento en que estén trabajando, les motiva y les hace feliz ;)
Si eres hombre, eres una figura paternal, y una frase de aprobación "me siento orgulloso de ti" es una caricia que el niño valorará.

14.- Materiales didácticos individuales que los alumnos puedan tocar. Es el mejor material.

15.- Observa la clase de educación física. En ella se desarrolla la disciplina. Observa el trabajo del profesor de Ed. Física y como su autoridad es inmediatamente acatada por los alumnos.

16.- No solo busques inibidores de conductas, busca también estimulantes positivos.

17.- En algunos grupos, la lista de conducta, trabajos y demás es útil. En muchos otros casos, no sirve de nada mas que para generar problemas. Identifica qué clase de grupo tienes.

18.- Cuentales un cuento. Los alumnos los aman, lo escucharán con atención y se aseguraran de que sus compañeros guarden silencio para poder escuchar mejor. Sé un buen cuentacuentos.

19.-Algunas veces los niños NECESITAN un momento de juego, pon en practica alguna dinámica rápida y pequeña, que se pueda realizar en el aula. Esto saciará su sed de juego y sera justo pedir que ahora se concentren en el trabajo.

20.-Amalos. Crea lazos afectivos con ellos. El cariño que te tienen y la aprobación que buscan los coherciona a respetar tu trabajo y "ayudarte" portándose bien y siguiendo tus indicaciones.